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各学科教师针对不同学龄学生进行分层教学,一年级主要是适应性教育,师生自我介绍、生活自理相关内容(拉拉链、系扣子、穿衣服、叠衣服)、班级公约;二年级主要是日常行为规范,培养学生良好行为习惯;三至五年级主要是学习习惯、心理健康指导、作业设计、多元活动等相关内容,通过体育、艺术课程、科技、阳光体育活动等培养学生良好的锻炼习惯、观察力、审美能力,促进学生身心健康发展,帮助学生尽快从假期生活调整到开学状态、投入新学期学习生活中来。
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